حسابدارنوین

جستجو گر پیشرفته سایت

جستجو در تمام مطالب

آخرین ارسال های انجمن

عنوان	پاسخ	بازدید	توسط
منابع پیشنهادی برای آزمون دکترای حسابداری	2	238	sadege
قوانين و مقررات انجمن حسابدارنوین	3	200	admin
شرایط درخواست مقاله	0	167	admin
دفترچه سوالات کنکور کارشناسی ارشد حسابداری سال 92 به همراه پاسخنامه	0	140	admin
انواع چرخه درحسابداری	0	169	admin
اصطلاحات حسابرسي	0	129	admin
کدینگ جامع حسابداری همراه با توضیحات	0	165	admin
کنفرانس بین المللی مدیریت و اقتصاد	0	161	admin
دومين همايش حسابداری ارزشي	0	172	admin
هفتمین همایش سیاست های مالی و مالیاتی ایران	0	131	admin
اولین کنفرانس ملی حسابداری و مدیریت	0	126	admin
یازدهمین همایش سراسری حسابداری	0	132	admin
لغتنامه تخصصی حسابداری	0	155	admin
اشتباهات متداول در تهیه صورت‌های مالی	0	121	admin
موارد رد دفاتر	0	119	admin
آییـن نامه تحریـر دفـاتــر	0	128	admin
انتخاب موضوع پایان‌نامه ارشد	0	132	admin
سوالات حسابداری دوره دکتری - سال ۱۳۹۱ دانشگاه سراسری	0	125	admin
کتب تخصصی حسابداری	0	168	admin

اسماعیل عرفانی

          رامین 
            بازدید : 35
          1392/05/12
           نظرات (0)
        

این زمان دیگر نام اسمعیل عرفانی تنها برروی کتابهایی برجای مانده است که آن زنده یاد در رشته حسابداری و حسابرسی تالیف کرده است و در آن قطع خاص انتشارات دانشکده حسابداری و علوم مالی شرکت ملی نفت ایران منتشر می شد و اکنون در کتابخانه های معتبر نگهداری می شود و تنها در بررسیهای تاریخی تحولات دانش حسابداری در ایران به آن مراجعه می شود. بیش از این اما در دوران اخیر کمتر از او یاد کرده ایم؛ او را که واضع واژه های حسابرس و حسابرسی، استاد حسابداری، مشاور دکتر محمد مصدق، از بنیانگذاران دانشکده حسابداری و علوم مالی شرکت ملی نفت ایران، از شمار مولفان و بنیانگذاران برجسته دانش نوین حسابداری و حسابرسی کشور، بنیانگذار نخستین انجمن حرفه ای ایران، از کارگزاران بلند پایه بانک ملی ایران، معاون بانک مرکزی، مشاور سازمان برنامه و رییس هیئت عالی بازرسی شرکت ملی نفت ایران، عضو هیئت نمایندگی ایران در دادگاه لاهه و تحلیلگر چیره دست اقتصاد بود. اعتبار او البته از نقشها و سمتهایی که داشت مایه نمی گرفت بلکه عملکردش در مشاغل پیشگفته بود، که به او اعتبار می بخشید و می توان از خلال بررسی آن آموزه های کم نظیری از چگونه حسابرس بودن را در اختیار نسل کنونی حسابداران نهاد و به نسلهای آینده سپرد.
اسمعیل عرفانی پیش از آنکه پیر شود، از میان ما رفت، اما بیش از آنکه از یاد رفتنی باشد به یادماندنی است.
نوشته حاضر حاصل کوششی است که از آغاز سال 1372 و در راستای بازشناخت استاد اسمعیل عرفانی آغاز شد و همچنان ادامه دارد. اما در هرگامی با محدودیتهای پیشبینی نشدنی در دستیابی به اطلاعات مستند روبه رو بود. برای نمونه، دستاورد این همه سال جستجویمان، تنها یک امضا از استاد بود که آن هم در پرتو لطف یکی از شاگردان استاد به دست آمد. بیش از این دریغ از دستیابی به جمله ای دست نوشته استاد. اما در برابر این دشواریها هر آنچه نیز که تاکنون فراهم آمده در پرتو نیک خواهیها و راه گشاییهای بستگان، شاگردان و دوستان استاد بوده است.
نخست باید از دکتر پرویز شمس استاد ادبیات بسیاری از حسابداران یادکرد که بررسیهای نخستین را آسان کرد و مرا خانه به خانه با بستگان آن شادروان آشنا ساخت؛ از فیروز عرفانی برادر استاد و خدیجه حسن پور معلم گرانقدر فرزندان این مرز و بوم دختر عمه شادروان که مرا در خانه هایشان پذیرا شدند و از هیچگونه یاری در کار بررسی دریغ نکردند، از آقای مهندس علی خیام عرفانی خواهرزاده استاد که حق بسیاری در این کوشش دارند، عکسهایی دست نیافتنی از استاد را در اختیار گذاشتند، پرسشنامه های تهیه شده مرا در ایران و خارج از کشور به بستگان و آشنایان استاد ارائه کردند، پاسخهای آنان را گردآوردند و به من سپردند و از غلامرضا حیدرخویی شاگرد استاد که مدارک درخور استفاده ای را فراهم آوردند و خاطرات خود را از استاد بازگو کردند و سرانجام از پروین عرفانی خواهر و پرویز عرفانی برادر و مسعود عرفانی خواهرزاده استاد که با دقتی بیشینه به پرسشهای پرسشنامه ها پاسخ گفتند و به یافته های بررسی کننده اعتبار بخشیدند.
اسمعیل عرفانی فرزند میرزا ابوطالب خان عرفانی است. خود ابوطالب خان در رودبار متولد شده است. او پس از پایان گرفتن تحصیلاتش در شاهزاده عبدالعظیم (شهرری)، برای مطالعه و آشنایی با روشهای نوین آموزش و پرورش به قفقاز رفت و در آنجا مدرسه ای برای ایرانیان مقیم قفقاز تاسیس کرد. پس از آن راهی سمرقند شد و در آنجا نیز به تاسیس مدرسه برای فرزندان ایرانیان مقیم آن شهر همت گماشت. شادروان ابوطالب عرفانی پس از انقلاب اکتبر، مانند بسیاری از ایرانیان مهاجر، به میهن بازگشت و در بندر انزلی دست به تاسیس مدرسه ای زد که اسمعیل و برادرش ابراهیم از نخستین شاگردان آن بودند. سپس برای اینکه فرزندانش به دانشگاه راه یابند در سال 1309 به تهران آمد. ابوطالب خان عرفانی از یاران و همرزمان میرزا کوچک خان بود و مدتی را همراه سردار جنگل در اقامتگاه او سپری کرد و در همانجا همسر و یکی از فرزندانش را از دست داد.
در کتاب سردار جنگل، نوشته ابراهیم فخرایی نیز از او به نام میرزا ابوطالب یاد شده است. از آن زمان به بعد چون پیشینه سیاسی و مبارزاتی وی با اوضاع و احوال سیاسی آن زمان سازگار نبود، کوشید تا زندگی خود را در گمنامی بگذراند.
ابوطالب عرفانی، خدمتگزار فرهنگ این مرز و بوم سرانجام در پی چهل سال تلاش در راه ایجاد مدارس جدید و تصدی مشاغلی چون ریاست فرهنگ انزلی، کفالت فرهنگ گیلان و ریاست مدرسه ناصرخسرو سرانجام در سال 1325 چشم از جهان فروبست.
اسمعیل عرفانی فرزند سوم از چهار فرزند نخستین ازدواج پدر در سال 1295 در بندر انزلی بدنیا آمد، تحصیلات مقدماتی خود را در مدرسه ای که پدر تاسیس کرده بود، در انزلی به پایان رسانید و بعد برای ادامه تحصیل به رشت رفت و دوره متوسطه را در آن شهر گذراند. درآن زمان دانش آموزان می توانستند در صورت برخورداری از استعداد و توانایی تحصیلی چشمگیر چند کلاس را در یکسال بگذرانند و اسمعیل عرفانی نیز با استفاده از این حق و به اتکای استعداد وظرفیت خارق العاده اش توانست در سن 15 سالگی به اخذ دیپلم کامل متوسطه و پس از سه سال در 18 سالگی به دریافت درجه لیسانس حقوق نایل آید. او پس از پایان دوره دانشکده حقوق به استخدام بانک ملی ایران درآمد و دوسال بعد، در سال 1315 همراه نخستین گروه اعزامی از سوی بانک ملی ایران برای تحصیل در رشته حسابداری به انگلستان رفت، و این دوره را که مدت آن هشت سال بود در پنج سال به پایان رسانید و با موافقت بانک ملی ایران دو سال نیز در مدرسه اقتصاد لندن به تحصیلات عالی در رشته اقتصاد پرداخت و در این رشته موفق به دریافت درجه فوق لیسانس شد.
بازگشت اسمعیل عرفانی به میهن، تا پایان جنگ جهانگیر دوم به طول انجامید. در این زمان او نخستین حسابدار خبره ای بود که به ایران برگشت و در بانک ملی ایران به خدمت ادامه داد و به دستور مدیر عامل وقت این بانک، به بررسی و بازنگری سازمان بانک یاد شده ماموریت یافت.
اسمعیل عرفانی، با کمال تاسف، در سال 1326؛ یعنی در سن 30 سالگی، در جریان مسافرت به شمال کشور، در اثر تصادفی شدید هنگام رانندگی از ناحیه کمر به شدت آسیب دید و از هر دوپا فلج شد. این حادثه تاثیری ناگوار بر روحیه او نهاد و افسردگی شدیدی بروی عارض کرد تا آنکه از سوی بانک ملی ایران به منظور معالجه برای مدت 6 ماه به انگلستان فرستاده شد. منتها معالجات نتیجه ای در پی نداشت، اما چون این مدت را در میان معلولان جنگی جنگ جهانگیر دوم به سر برد، از مشاهده روحیه امیدوار و فعالیت و تحرک آنان روحیه اش بکلی دگرگون شد و از آن پس به مدت 27 سال روی صندلی چرخدار با نهایت جدیت و امیدواری به فعالیتهای علمی و فرهنگی خود ادامه داد. به گفته دکتر فضل ا… اکبری:“بخش درخور توجه عمرشان که زمان بعد از تصادف را دربر می گرفت، روی تحت و در یک اتاق در طبقه زیر زمین بانک ملی و سپس بانک مرکزی سپری کردند”.
در این زمان مبارزات مردم ایران در راه ملی کردن صنعت نفت آغاز شده بود و او با همان وضعی که داشت به این مبارزات پیوست و در همان حال در اجتماعات حضور می یافت و در راه پیماییها شرکت می کرد. افزون بر این با انتشار مقاله های اقتصادی در روزنامه های کیهان و اطلاعات نظریه های جدیدی برای سازماندهی اقتصاد بدون اتکا به درآمد نفت ارائه کرد که مورد توجه دکتر محمد مصدق قرار گرفت و او را در شمار مشاوران اقتصادی خود برگزید و هفته ای چند بار با وی به مشورت می پرداخت.
در همین زمان بود که گروهی از نمایندگان مجلس شورای ملی به تحریک دشمنان نهضت، به شدت برعلیه دکتر مصدق به مخالفت برخاستند. اسمعیل عرفانی از طریق یکی از دوستانش توانست فهرست اسامی سهامداران ایرانی شرکت سابق نفت انگلیس را که از شمار مخالفان مصدق بودند به دست آورد و این فهرست را در روزنامه ها منتشر ساخت و آشکار شد وکلایی که به سرکردگی جمال امامی با اقدامات دکتر مصدق مخالفت می کردند، از سهامداران شرکت نفت بوده اند. این اقدام او سبب شد که از شدت مخالفتها کاسته شود و دکتر مصدق نیز وی را مورد تشویق قرارداد. او در همین زمان به عنوان رییس هیئت عالی بازرسی شرکت ملی نفت در جریان خلع ید از شرکت انگلیسی منصوب شد و به همراهی دوست و همکار همیشگی اش زنده یاد استاد حسن سجادی نژاد به استقرار نظام مالی صنعت نفت یاری رسانید.
اسمعیل عرفانی از بنیانگذاران دانشکده حسابداری و علوم مالی شرکت ملی نفت ایران است. دکتر فضل ا... اکبری در این باره می گوید: “ایشان به لحاظ وضع جسمانی خود نمی توانستند درکارهای اجرایی فعالیت یا حتی تدریس کنند، مرحوم سجادی نژاد دانشکده یاد شده را پایه گذاری کردند و ریاست آنرا برعهده گرفتند، منتها در همه حال از یاری و همراهی مرحوم اسمعیل عرفانی بهره مند بوند”،. غلامرضا حیدر خویی از شاگردان اسمعیل عرفانی فضای جلسه اعلام موافقت با به رسمیت شناختن مقاطع تحصیلی مدرسه عالی حسابداری و علوم مالی را به وسیله استاد چنین توصیف کرده است: “آن جثه رنجور به کمک یاران صمیمی اش برروی صندلی چرخدار پشت تریبون قرار گرفت و موافقت مسئولان وقت را با صدایی آرام، نگاهی نافذ و تبسمی حاکی از احساس رضایت به آگاهی مشتاقان حاضر در جلسه رسانید. سکوتی ژرف فضای جلسه را فرا گرفت و با جدا شدن صندلی چرخدار از تریبون بود که حاضران به احترام به پا خاستند و با کف زدنهای ممتد استاد و پشتیبان خود را ستودند”. او پیش از این نیز مدرسه حسابداری بانک ملی ایران را که گواهینامه دانشگاهی نمی داد، تاسیس کرده بود و نخستین کتاب حسابداری و حسابرسی خود را برای آموزش در این مدرسه تالیف کرد.
اسمعیل عرفانی تا آنجا که توانست به تدریس پرداخت و همراه آن به تالیف کتابهایی در رشته حسابداری، از جمله سه جلد کتابهای حسابداری مدیریت و کتاب حسابرسی همت گماشت. کتابهای پیشگفته معتبرترین منبع مطالعه در زمینه حسابداری مدیریت و حسابرسی تا سالهای اخیر و انتشار کتابهای جدید در این رشته بود.
عملکرد شغلی و رفتار حرفه ای او درخور توجه بسیار است. ذکر داستانی در این مورد خالی از لطف نیست. زمانی که عرفانی رییس هیئت عالی بازرسی شرکت نفت بود، آگاه شد تعدادی از اعضای هیئت مدیره این شرکت ـ برخلاف قانون ـ در شرکتهای نفت خارجی سهم دارند. نخست در آمریکا و پس از توفیق نیافتن در این باره در کتابخانه پارلمان کانادا به جستجو پرداخت و موفق به دستیابی به مدارک مورد نیاز جهت اثبات موضوع شد و اعضای مورد نظر را در موقعیتی قرار داد که ناگزیر بودند یا از سهام خود در شرکتهای پیشگفته صرفنظر کنند یا آنکه از عضویت هیئت مدیره شرکت نفت استعفا دهند. زمانی دیگر با خبر شد برخی از شرکتهای نفتی در قراردادهای خود با یکی از کشورهای بحرین یا کویت امتیازهای درخور توجهی را برای این کشورها در نظر گرفته اند در حالی که در موارد مشابه، همان امتیازها را از ایران دریغ داشته بودند و وجود چنین امتیازاتی را در قرارداد با سایر کشورها نیز انکار می کردند. او درصدد اثبات موضوع برآمد، تا آنکه به منظور بررسی سیستمهای مالی شرکتهای نفتی خارجی به آمریکا اعزام شد. در آنجا کوشید تا در کتابخانه معروف کنگره به قراردادهای موردنظر دست یابد، اما رییس قسمت خاورمیانه کتابخانه یادشده، از هرگونه همکاری در این زمینه، به دلیل محرمانه بودن اسناد مذکور خودداری کرد. اسمعیل عرفانی با وضعیت جسمی خود رنج سفر را برخود هموار کرد و فاصله دو هزار کیلومتری واشینگتن تا کانادا را طی کرد اما بازهم به نتیجه نرسید. به شیکاگو که قراربود سیستمهای مالی شرکتهای استاندارد اویل و ایندیانا را در آنجا مطالعه کند، بازگشت و سرانجام با کوششها و پیگیریهای وصف ناپذیر و هوشمندانه و در پرتو شناخت و آگاهی که از مناسبات و سیستمهای اداری و اطلاعاتی آن شرکتها داشت به اسناد مورد نظر دست یافت و امکان دسترسی به امتیارات مورد انتظار را در مذاکرات بعدی فراهم ساخت. زمانی نیز موفق به کشف تقلب و حساب سازی در حسابهای کنسرسیوم شد، اما مدیران کنسرسیوم با اتکا به پشتیبانی دربار به گزارشهای او وقعی نگذاشتند. اسمعیل عرفانی آنان را تهدید کرد که در صورت نپرداختن حقوق کامل شرکت ملی نفت ایران، آنان را به دلیل رعایت نکردن قوانین مالیاتی آمریکا درخود آن کشور تعقیب خواهد کرد، همین تهدید سبب شد که کنسرسیوم جبران خسارتهای وارد شده به ایران از این بابت را بپذیرد. مدعای عرفانی نزدیک به 50 میلیون دلار بود، اما دکتر امینی نخست وزیر وقت که برای وصول این مطالبات به خارج رفته بود، در آنجا کل خسارت را به 20 میلیون دلار مصالحه کرد و این موضوع باعث رنجش عرفانی شد که معتقد بود، حق با ایران بوده و می توانسته اند تمامی خسارت را مطالبه کنند.
در اواخر خدمتش در شرکت نفت به علت اختلافهایی که بین او و دکتر اقبال به خاطر گزارشهای او در مورد تخلفات شرکتهای خارجی بروز کرده بود، ناگزیر شد، شرکت نفت را ترک کند و به بانک مرکزی بازگردد. در آنجا فعالیت خود را به عنوان معاون مطالعاتی این بانک ادامه داد، یک سال هم در این سمت بود که بازنشسته شد و در سال 1352، در سن 57 سالگی به علت نارسایی کلیه درگذشت.
به گفته دکتر فضل ا... اکبری “...اصطلاحهای حسابرس و حسابرسی را برای نخستین بار مرحوم اسمعیل عرفانی به کار بردند. پیش از این که ایشان این اصطلاحها را پدید آورند، واژه های ممیز و ممیزی به کار می رفت که صرف نظر از مفهوم کلی، در عرف مردم بیشتر به رسیدگی از دید و برای تشخیص مالیات اطلاق می شد”.
اسمعیل عرفانی پیشگام تاسیس تشکلهای حرفه ای در ایران بود، دکتر اکبری در این باره گفته است: “علاقه ایشان به پیشرفت حرفه و توسعه و تشکل آن به حدی بود که به رغم مشکلات جسمی و گرفتاریهای شغلی برتمامی فعالیتها نظارت می کردند و خودشان نیز پا به پای دیگران در تمام کارها مشارکت می جستند. در واقع دلیل پیشرفتهای درخور توجه حرفه در دوره فعالیت ایشان همین بود”.
نخستین انجمن حسابداران ایران در سال 1342 به ثبت رسید. دکتر اکبری گفته است:“.... بانی تاسیس این انجمن مرحوم اسمعیل عرفانی بودند و جلسات نیز در دفتر ایشان تشکیل می شد و پیگیری و پایه گذاری آنرا خود ایشان برعهده داشتند”.
جنبه دیگر شخصیت اسمعیل عرفانی، وجه فردی، رفتاری و فرهنگی اوست. دکتر اکبری در این باره گفته است: “... شخصیت ممتازی بودند و دفترشان مرکز تجمع حسابداران برجسته وصاحبنظران آن زمان بود و سمت پیشکسوتی داشتند. نقش جشمگیر ایشان در تاسیس انجمن حسابداران و تالیف کتابهای حسابداری و حسابرسی بر همگان روشن است. در واقع هر کار و کوششی از دفتر ایشان آغاز می شد”. دکتر اکبری همچنین گفته است: “دو صفت تیزهوشی و جدی بودن را بیش از سایر ویژگیهای ایشان به خاطر دارم و فکر می کنم این صفات با کیفیتی که در مرحوم اسمعیل عرفانی وجود داشت، در کمتر کسی یافت می شود، بویژه در شرایطی که ایشان به فلج مبتلا بودند و پیامدهایی که این بیماری برای ایشان داشت. با این حال چنان فعال بودند که بندرت می توان فردی این گونه فعال سراغ کرد”.
در میان طیف گسترده علائق و دلبستگیهای او مانند فعالیتهای حرفه ای، فعالیتهای اجتماعی، تالیف و تدریس و متشکل ساختن حرفه و تاسیس دانشگاه و جز آن، شعر نیز از امتیاز چشمگیری نزد او برخوردار بود. در میان شعرای ایرانی، به اشعار سعدی و حافظ و بیش از همه به مولانا دلبستگی داشت و به مطالعه و بررسی عرفان علاقمند بود.
به مسافرت و گذران در طبیعت و مناطق کوهستانی علاقه بسیار داشت و پیش از آنکه آن حادثه دردناک، شیوه دلخواهانه زندگی را از او دریغ نماید، از هر فرصتی برای اقامت همراه دوستان و بستگانش در طبیعت کوهساران بهره می جست.
برای افراد درستکار و صادق و کوشا احترام بسیار قائل بود و از دروغ و ریا و شنیدن حرفهای نسنجیده و ناروا برآشفته می شد. بسیار صریح بود و ناخرسندی خود را از دیگران به آسانی با آنان در میان می نهاد. روابط او با دیگران دوستانه و همراه با احترام بود، درستکار و دقیق و سختکوش بود و با دیگران مناسباتی جدی، صمیمانه، ملاطفت آمیز و مهربان داشت. در عین حال در مواردی که ادامه روابط خود را با دیگران مناسب نمی دانست، بسیار صریح نظر خود را ابراز می داشت و در منتهای خونسردی و احترام بتدریج با آنان قطع رابطه می کرد. از ورود به حوزه شخصی زندگی افراد به شدت پرهیز می کرد و به دیگران نیز اجازه نمی داد که به مسائل شخصی او بپردازند. با دانشجویانش صمیمی و حمایتگرانه و در عین حال با انضباط و جدی رفتار می کرد. ساده و بی پیرایه می زیست، قانع و از تجملات بیزار بود، معاشرت با دوستان و بستگانی را که ساده زندگی می کردند بسیار دوست داشت و تا حد امکان از حضور در مراسمی که با تشریفات و تجملات همراه بود، پرهیز می کرد، اما از مشارکت در امور اجتماعی به هر شکلی که ممکن بود، از جمله به صورت اهدای کمکهای مالی موثر استقبال می کرد.
بالاترین آرزویش این بود که مردم خوب و درست کارکنند و کار به کاردان سپرده شود و دیگر اینکه، مگر روزی بهبود یابد و از رنج بیماری وارهد.
خانواده اسمعیل عرفانی برایش احترام بسیار قایل بودند، کوششهای او را تقدیر می کردند و وی را موجب مباهات خود می دانستند.
اسمعیل عرفانی معتقد بود:“ اگر واقعاً سیستم حسابداری و حسابرسی درستی در مملکت نداشته باشیم، هیچگاه اصلاحات اقتصادی به جایی نمی رسد”.

کتاب مدیریت سرمایه گذاری ومهندسی مالی ومدیریت ریسک

          رامین 
            بازدید : 78
          1392/05/12
           نظرات (0)
        

کتاب مدیریت سرمایه گذاری -ترجمه واقتباس دکتررضاتهرانی

کتاب مهندسی مالی ومدیریت ریسک-جان هال-مترجمان سجادسیاح وعلی صالح آبادی

فهرست 10 دانشگاه برتر رشته حسابداری در جهان

          رامین 
            بازدید : 117
          1392/05/09
           نظرات (0)
        

1-University of Texas–Austin (McCombs)

2- University of Pennsylvania (Wharton)

3- University of Illinois–Urbana-Champaign

4- University of Chicago (Booth)

5- University of Michigan–Ann Arbor (Ross)

6- Stanford University

7- Brigham Young University (Marriott)

8- University of Southern California (Marshall)

9- New York University (Stern)

10- University of North Carolina–Chapel Hill (Kenan-Flagler)

چگونه یک مقاله را بخوانیم؟ نمی خواهم همه ی این مقالات را بخوانم

          رامین 
            بازدید : 61
          1392/05/08
           نظرات (0)
        

بسیاری از دانشجویان و محققان از تحقیقات کتابخانه ای و جمع آوری تاریخچه ی موضوع گریزانند. کابوسی که ما از آن فرار می کنیم و این فرار نیز خود کابوسی دیگر برایمان به همراه می آورد، مواجهه با میلیون ها مقاله است که باید آنها را بخوانیم تا مگر اندکی مطالب مفید عاید شود. از طرفی نخواندن و سرسری گرفتن این بخش از تحقیق اعتماد به نفس ما را در ادامه ی راه بسیار کاهش میدهد.

به سبک بازاری ها: نگران نباشید! لازم نیست همه ی مقاله ها را کلمه به کلمه بخوانید ( اگرچه، یک تعدادی را باید بخوانید.

روشی که من به شما پیشنهاد می کنم این است:

1-عنوان و چکیده ی مقاله را بخوانید.

آیا این مقاله به چیزی که شما بر روی آن کار می کنید ارتباطی دارد؟ اگر بله به مرحله ی بعد بروید. اگر نه از خیر این مقاله بگذرید.

2-مقدمه و نتیجه گیری (conclutions) را بخوانید.

اگر همچنان فکر می کنید که می توانید از این مقاله برای کار خود استفاده کنید، به مرحله ی بعد بروید اگر نه این مقاله را از جلوی دست کنار بگذارید تا در آینده دوباره شما را سردرگم نکند.

3-قسمت بحث را بخوانید.

قسمت بحث در یک مقاله دقیقاً قبل از نتیجه گیری می آید. آیا بعد از خواندن این قسمت فکر می کند که مطلب با ارزشی در آن هست؟ آیا هنوز هم فکر می کنید که میتوانید از این مقاله برای کار خود استفاده کنید؟ اگر نه از شر مقاله خلاص شوید. اگر بله، احتمال اینکه شما از این مقاله در کار خود استفاده کنید بسیار بالا است. مراحل اندک بعدی فقط اطلاعات بیشتری را در اختیار شما قرار خواهند داد.

4-قسمت نتایج را بخوانید.

بهترین روش برای خواندن قسمت نتایج که احتمالا در مقالات مفصل ترین قسمت نیز هست، این است که جمله ی اول هر پاراگراف را بخوانید. پاراگراف ها به صورت موضوعی از هم جدا می شوند لذا با خواندن جمله ی اول از هر پاراگرف متوجه خواهید شد که این بخش به چه نتیجه ای خواهد بپردازد. اگر آن پاراگرف مورد نظر شما بود آن را کامل بخوانید و متوجه شوید.

5-قسمت مروری بر منابع را بخوانید یا نگاهی به قسمت مراجع بیندازید.

اگر تا به اینجا پیش آمده اید، احتمال بسیار زیادی وجود دارد که مقالات دیگری را نیز از طریق این مقاله بتوانید پیدا کنید که به کار شما بیایند و یا ارزش خواندن را داشته باشند. به این کار به اصطلاح "مرجع کاوی" گفته می شود که روش بسیار موثری برای یافتن مقالات جدید و مرتبط است.

6-مابقی آنچه باقی مانده است را بخوانید.

ممکن است شما موارد خوب دیگری را از قلم انداخته باشید، احتمالا شما هنوز روش تحقیق این مقاله را مطالعه نکرده اید، که اگر شما بخواهید این تحقیق را تکرار کنید به کار خواهد آمد.

همانطور که بیان کردم این روشی است که ما به شما توصیه می کنیم هر چند ممکن است بخواهید که این لینک ها را هم مطالعه کنید:

The Self in Social Psychology p. 461-470 (Weldon Library, HM251.S443)

How to Read a Scientific Article: A Hands-On Classroom Exercise

How to Read a Paper: The Basics of Evidence-Based Medicine

رفرنس نویسی از شبکه های اجتماعی : فیسبوک، تویتر و یوتیوب

          رامین 
            بازدید : 66
          1392/05/08
           نظرات (0)
        

از آنجایی که راهنماهای موجود برای نحوه ی آرایش و چیدمان رفرنس ها و منابع هر چند سال یکبار به روز رسانی می شوند، دانشجویان در برخی از موارد با سوالات جدیدی مواجه می شوند که یافتن پاسخ آنها و مثال های کاربری برای آنها سخت است.

به عنوان مثال چنانچه بخواهیم از فیس بوک، تویتر و یا یوتیوب منابعی را ذکر کنیم، این کار چگونه باید انجام شود؟

در اینجا به معرفی چند پایگاه مرجع جهت یافتن پاسخ هایی برای این سوالات جدید می پردازیم.

درباره عمومی(دانشگاهی) , مقاله نویسی ,

ادامه مطلب ...

لیست مجلات معتبر آی اس آی

          رامین 
            بازدید : 87
          1392/05/08
           نظرات (0)
        

در صورتی که در حال انتخاب مجله ای معتبر برای چاپ مقاله خود هستید، نگاهی به آخرین لیست منتشر شده از تامسون 2012 که به معرفی ژورنال های معتبر می پردازد خالی از لطف نیست . البته خاطر نشان می

کنیم که واژه "معتبر" مفهومی کلی می باشد و بقیه ژورنال های موجود ممکن است "معتبر" باشند اما در این لیست موجود نباشند

به عنوان مثال ممکن است از لحاظ دانشگاهی و یا یک مرکز پژوهشی ژورنالی دارای اعتبار لازم باشد اما در لیست تامسون هنوز موجود نباشد

ملاک تامسون برای این دسته بندی و اعطای امتیاز آی اس آی به یک مجله را در اینجا جستجو کنید پروسه بررسی یک مجله معمولا طولانی است و چند سال زمان نیاز دارد تا مجله جایگاه و اعتبارش را ثابت کند

درباره عمومی(دانشگاهی) , مقاله نویسی ,

ادامه مطلب ...

ترتیب نام نویسندگان مقاله

          رامین 
            بازدید : 60
          1392/05/05
           نظرات (0)
        

ترتیب نام نویسندگان مقاله در بسیاری از موارد دانشجویان را دچار تردید ساخته است. دانشجویان با سوالاتی مانند موارد زیر مراجعات زیادی را داشته اند که در این پست سعی شده است که به این سوالات پاسخ داده شود.

- آیا باید نام استاد راهنما را در ابتدا قرار دهیم؟

- آیا لزوما نویسنده مسئول (corresponding author) باید نام اول باشد؟

- ترتیب نام همکاران چگونه باید اتخاذ شود؟

- نام استاد مشاور باید چندم باشد؟

- چندم بودن نام من در h-index و ارزیابی رزومه ام چه تاثیری دارد؟

اجازه بدهید ابتدا به مفاهیم ‍پایه ای بپردازیم و پس از توضیح در مورد آنها به سوالات به صورت موردی بپردازیم.

تعریف نویسنده

نویسنده یک مقاله علمی به فردی اطلاق می شود که در یک تحقیق علمی بخشی از کار تحقیق و پژوهشی را به عهده گرفته است. تمامی نویسندگان یک مقاله می بایست شرایط زیر را احراز نمایند و تمام افرادی که دارای این شرایط باشند می بایست جزء نویسندگان مقاله باشند:

۱- تحقیقات: فرد می باید در بخش های ایده، طراحی، اجرا، تحلیل یا ارزیابی داده ها نقش قابل توجهی را ایفا کرده باشد

۲- تالیف:‌ شرکت در تهیه پیش نویس، بازخوانی و ویرایش متن مقاله

۳- تایید :‌ تایید پیش نویس تهیه شده به منظور ارسال برای انتشار

جایگاه مدیریتی، سرمایه گذاری، جمع آوری داده ها یا نظارت عمومی یک گروه تحقیقاتی دلیلی برای کسب عنوان نویسنده نیست.

نویسنده راهبر (Lead Author)

در مورد مقالاتی که چندین نویسنده در آن همکاری دارند، لازم است یکی از نویسندگان به عنوان «نویسنده راهبر» انتخاب شده باشد. نویسنده راهبر علاوه بر مشمول شدن در تعریف عمومی نویسنده، مسئول اصلی ‍پیش نویس مقاله محسوب می شود و همچنین نقش مدیریت و مسئولیت موارد مربوط به تهیه و چاپ مقاله را عهده دار است.

نویسنده راهبر لزوما رکن اصلی تحقیقات انجام شده یا مدیر پروژه تحقیقاتی نیست. مسئولیت های نویسنده راهبر شامل موارد زیر است:

۱- تالیف: تهیه لیست نویسندگان مقاله بر اساس معیار های اشاره شده

۲- تایید:‌ تهیه و ارسال پیش نویس اولیه مقاله به تمام نویسندگان جهت بررسی و انعکاس نظرات دیگر نویسندگان و جلب تایید آنها

۳- صحت: نویسنده راهبر به طور کلی مسئول صحت و یکپارچگی کار تحقیقی و اطمینان از کامل بودن، دقیق بودن و تحلیل منطقی داده ها است.

نویسندگان همکار

تمامی نویسندگان همکار در موارد زیر مسئولیت دارند:

۱- تالیف:‌ اعلام توافق برای درج به عنوان نویسنده مقاله

۲- تایید :‌ اعلام تاییده بازبینی و موافقت با پیش نویس تهیه شده

۳- صحت: تایید صحت مقاله

تمام افراد حق دارند درصورتی که خود را مناسب شرایط نویسندگی مقاله نمی دانند از این کار صرف نظر نمایند.

چه کسانی نویسنده مقاله نیستند؟

۱- نویسنده مهمان :‌ نباید از نام افراد به واسطه افتخارات یا شهرت آنها برای اعتبار بخشیدن به مقاله استفاده شود

۲- هدیه کردن : نباید نام افرادی را به نویسندگان افزود تا به آنها هدیه یا اعتباری داد

۳- نویسنده غایب :‌ افرادی که در روند تهیه مقاله نقش (‌هر نوع) داشته اند اما مشمول شرایط ذکر شده برای مولف نمی شوند مانند استفاده از نام بزرگان و یا افرادی که هویت حقیقی آنها قابل تشخیص نیست.

ترتیب نویسندگان چگونه باید باشد؟

در کل اینکه ترتیب نام نویسنگان چگونه باید باشد به برآیند تصمیم و رایزنی گروه نویسندگان بستگی دارد.

سناریو های رایج دیگر:‌

۱- استاد بزرگ، دانشجوی کوچک!

در مواردی دیده می شود که دانشجویانی که تحقیقی را انجام داده اند ( پروژه کارشناسی ارشد و ...)‌ به لحاظ جایگاه و احترامی که برای استاد راهنمای خود قائل هستند، ترجیح می دهند که نام استادشان را اولین نام بگذارند و سپس نام خود.

۲- دانشجو محوری!

برخی از اساتید بر این باورند که در مقاله ای که از پایان نامه یک دانشجو حاصل می شود، نام دانشجو باید اولین نام باشد و سپس نام اساتید راهنما و مشاور آورده شود. در این موارد نام استاد راهنما، دومین نام و به عنوان نویسنده مسئول قید می شود.

۳- ارجحیت میزان مشارکت

همچنین عده ای بر این باور هستند که ترتیب نام نویسندگان باید بر اساس میزان مشارکت آنها در پروژه تحقیقاتی باشد و معمولا چنانچه نتوان بواسطه این معیار جایگاه دقیقی معین نمود به ترتیب الفبایی بسنده می شود. قابل ذکر است در این موارد نام نویسنده مسئول ممکن است آخرین نام نیز باشد.

۴- گروه بندی:‌

بعضا دیده می شود که ترجیح داده می شود که حسب مورد ابتدا گروه دانشجویان به ترتیب حروف الفبا و یا میزان مشارکت قید شوند و سپس نام اساتید دانشگاهی آورده شوند

ترتیب نام نویسندگان یک مقاله چه تاثیری بر H-index آنها دارد؟

اینکه نام شما به عنوان نویسنده مقاله چندم باشد، تاثیری در عدد H-index شما ندارد.

برگرفته از : تراپیپر - دستیار تحقیق شما

نکاتی در مورد چاپ مقاله

          رامین 
            بازدید : 55
          1392/05/05
           نظرات (0)
        

نتیجه تلاش های علمی یک محقق در نهایت در قالب یک مقاله انتشار می یابد و اولین چالشی که محققین ما با آن مواجه خواهند شد موضوع انتشار مقاله میباشد.

یعنی علاوه بر اینکه برای مدتی همه تلاش خود را متوجه به نتیجه رساندن یک پروژه و یا به ثمر نشاندن یک ایده کرده اند باید برای چاپ مقاله نیز فرصت و انرژی جدیدی را صرف کنند و این موضوع باعث می شود گاها دانشجویان جوان به خاطر فشار کاری که در این باره متحمل می شوند از طی ادامه راه برای تکمیل سیکل و پروسه تلاش علمی شان که در نهایت به چاپ مقاله منجر می شود عاجز شوند.

چاپ مقاله در سطح بین المللی طوری که مرجع محققین از سراسر دنیا قرار گیرد ، بیشتر یک مهارت است و نیازمند داشتن اطلاعات کافی در مورد حوزه چاپ مقاله می باشد.

هنرمندی، تسلط به شیوه نگارش، صبر و حوصله از پارامتر های بسیار مهم می باشد که یک نویسنده و یا نویسدگان مقاله بایستی آنها را داشته باشند.

توجه: لازم نیست همه فاکتور های مهم را شما یکنفره داشته باشید.

شما به عنوان نویسنده اصلی مقاله، بایستی مقاله خود را مدیریت کنید، بخشهای آن را شناسایی و نیاز های آن را مرتفع کنید. در رفع نیاز میتوانید از کمک دوستان آشنایان و اساتید خود استفاده کنید.

توجه: افرادی را در لیست نویسندگان مقاله بنویسید که کارهای حیاتی مقاله را انجام داده اند و از آنهایی که بهر نحوی کمک کرده اند در قسمت تقدیر و قدردانی تشکر کنید. ( توضیحات بیشتر)

گاهی برای به تصویر کشیدن بخشی از تلاش خود در آزمایشگاه نیاز به گرفتن عکس از محیط کار می باشد. پر واضح است عکسی که با موبایل می گیرد و یا خود با دوربین عکاسی تهیه می کنید ممکن است خیلی زیبا جلوه نکند. در این مواقع بهتر است از افراد متبحر در عکاسی استفاده کنید و یا اینکه کمی وقت بگذارید و با حوصله عکس را تهیه کنید. چه اشکالی دارد برای یک عکس که قرار است سالها در مقاله ای لاتین کار و هنر شما را به تصویر بکشد پول خرج کنید؟

گاهی نیاز است برای رفع ایرادات گرامری مقاله از دوستی مسلط به موضوع کمک بگیرید. یا اینکه در ازای پرداخت هزینه متن مقاله خود را ویرایش نمایید. بسیاری از مترجمین عزیز برای همین موارد تخصص لازم را یافته اند و پرداخت هزینه در این موارد کاملا عقلانی به نظر می رسد.

فراموش نکنید نویسنده اصلی مقاله کسی هست که مسئولیت داده ها و نتایج را بر عهده میگیرد و مقاله را ارسال می کند. این نفر لازم نیست حتما نفر اول مقاله نیز باشد و عموما امتیازی را در سیستم های فعلی ما برایش بهمراه ندارد. اما تجربیاتی را بهمراه دارد که واگذاری آن به بهانه سخت بودن پروسه ارسال مقاله کار عقلانی نیست. حتی سختترین پروسه های سابمیت مقاله بیش از یک ساعت، از آموزش تا ارسال کامل مقاله از شما زمان نخواهد برد. توجه نمایید در هنگامی که به مقاله ای ارجاع داده می شود همواره اسم نفر اول آن مقاله به عنوان انجام دهنده کار در ذهن متصور می شود.

از بده بستان و تجارت در مقاله بپرهیزید!

هیچگاه افرادی را در لیست نویسندگان مقاله خود وارد نکنید به امید اینکه در آینده آنها نیز شما را در لیست خود وارد نمایند. این کار اصلا کار علمی و جالبی نیست و طبق تجربه هایی که دیدیم معایبی دارد که در آینده به اعتبار علمی شما حتما لطمه می زند.

از ریجکت مقاله افسرده نشوید. عکس زیر نشان می دهد تنها شما نیستید که کارتان ریجکت می شود. پس امیدوار باشید و کارتان را ارتقا دهید.

فیلم های آموزشی زیر که توسط الزویر تهیه شده است روی هم رفته بیش از سی دقیقه وقت شما را نمی گیرد اما تا حدود زیادی دانش شما را افزایش می دهد و درچاپ مقاله کمک زیادی خواهد کرد.

لینک فیلم اول

در مورد آماده سازی دست نوشته

لینک فیلم دوم

در مورد زبان مقاله

لینک فیلم سوم

در مورد ساختار یک مقاله

برگرفته از : تراپیپر - دستیار تحقیق شما

جستجوی آکادمیک مایکروسافت- بخش دوم

          رامین 
            بازدید : 64
          1392/05/05
           نظرات (0)
        

در بخش اول معرفی موتور جستجوی آکادمیک مایکروسافت به معرفی اجمالی و توضیح برخی امکانات این ابزار تحقیق پرداخته شد. در این قسمت به شرح امکانات ارائه شده در نتیجه یک جستجو می پردازیم و با کارایی ابزارهای این موتور جستجو بیشتر آشنا می شویم

توضیح صفحه نتایج جستجو

با وارد کردن یک یا چند کلید واژه و انجام جستجو، شما به صفحه نتایج هدایت می شوید. در این صفحه فهرستی از مقالاتی که به جستجوی شما مربوط می شوند نمایش داده می شود.

search results Microsoft Academic search

هر عنوان از این فهرست عنوان مقاله، نویسندگان، ژورنال، و اطلاعات مربوط به ارجاعات مقاله را شامل می شود. تمامی موارد نمایش داده شده یک پیوند است که با کلیک بر روی آن می توانید به مرور مطالب مرتبط بپردازید. به عنوان مثال با کلیک بر روی نام ژورنال تمامی مقالاتی که از ژورنال مورد نطر در موتور جستجوی آکادمیک مایکروسافت فهرست شده اند به نمایش در خواهد آمد. یا با کلیک بر روی نام یکی از نویسندگان مقالات منتشر شده توسط وی قابل مشاهده خواهد بود.

نوار جانبی در سمت چپ صفحه نتایج نیز اطلاعات تکمیلی درباره موضوع جستجو شده را نمایش می دهد. این اطلاعات ممکن است درباره نویسندگانی که بیشترین مقالات را در این زمینه داشته اند، ژورنال هایی که در زمینه کلید واژه های جستجو شده منتشر می شوند، کنفرانس های اخیر و کلید واژه های مرتبط با جستجوی شما باشد. در اینجا نیز تمامی موارد به شکل پیوند و قابل کلیک هستند و می توانید از طریق آنها به اطلاعات بیشتری دست یابید.

هنگامی که منبع مورد نظر خود را پیدا کردید می توانید به کلیک بر روی عنوان آن، به صفحه اطلاعات مقاله بروید. یک نمونه از صفحه اطلاعات مقاله در شکل زیر قابل مشاهده است.

Publication results Microsoft academic search 2

صفحه اطلاعات مقاله موارد زیر را شامل می شود:

پیوند به صفحه ی مشاهده مقاله : پیوندی به صفحه مشاهده متن کامل مقاله در صورت امکان. در مواردی که چندین نسخه از مقاله موجود باشد ورژن آنها نیز نمایش داده می شود؛
ارجاعات : پیوند به فهرست کامل مقالاتی که به مقاله مورد نظر ارجاع داده اند. عدد ارائه شده تعداد کل ارجاعات یافت شده است؛
نام نویسندگان : پیوند به صفحه اختصاصی نویسندگان که اطلاعات تکمیلی درباره هر نویسنده از جمله صفحه شخصی وی، سازمان وابسته، آدرس و لیست مقالات منتشر شده توسط وی در آن قابل مشاهده است؛
چکیده مقاله
اطلاعات نشر ژورنال : شامل والیوم (volume)، شماره (issue) و سال انتشار؛
منبع نشر : پیوند به صفحه کنفرانس یا ژورنال مقاله مورد نظر که اطلاعاتی از قبیل تعداد مقالات منتشره، تعداد ارجاعات، سال های انتشار و لیست منابع منتشر شده از آنجا قابل دسترسی است؛
نمودار ارجاعات : نمایشی از تعداد ارجاعات به مقاله مورد نظر بر حسب زمان.

علاوه بر این موارد، نوار جانبی این صفحه کلیدواژه های مرتبط با این مقاله را نمایش می دهد.

محتوای فهرست شده در جستجوی آکادمیک مایکروسافت

در این قسمت به منابعی که از طریق این سرویس جستجی علمی در دسترس هستند اشاره می شود.

منابع فهرست شده در جستجوی آکادمیک مایکروسافت

جستجوی آکادمیک طیف وسیعی از منابع علمی در زمینه های علوم محض، فن آوری، داروسازی، علوم اجتماعی و علوم انسانی را پوشش می دهد. این موتور جستجو در 15 رشته علمی و بیش از 200 زیرشاخه نتایج بسیار جامعی به دست می دهد.

هم چنین منابع فهرست شده در این سرویس روز به روز در حال گسترش است. فهرستی از نشرهایی در که در ماه می 2012 در سرویس جستجوی آکادمیک مایکروسافت مشارکت دارند در زیر آمده است:

Allen Press, American Association for the Advancement of Science (AAAS), American Geophysical Union, American Institute of Physics, American Medical Association, American Psychological Association, Annual Reviews, arXiv, Association for Computing Machinery, Astrophysics Data System (ADS), Begell House, The Berkeley Electronic Press (bepress), Bielefeld Academic Search Engine (BASE), BioMed Central, BioOne, BMJ, Brill, Cambridge University Press, Central & Eastern European Online Library (CEEOL), CERN Document Server, CiteSeer, Commonwealth Scientific and Industrial Research Organisation (CSIRO), CrossRef, Digital.CSIC, Elsevier, Emerald Group Publishing, HighWire, Hindawi Publishing Corporation, Humanities Text Initiative, IADIS, IEEE, IGI Global, Information Bridge: DOE Scientific and Technical Information, Innovative Interfaces, Inc., InTech, Intellect, IOP Publishing, Inc., Journal@rchive, JSTOR, Karger AG, M.E. Sharpe, Mary Ann Liebert, MedKnow, MetaPress, MIT Press, National Institute of Informatics, National Science Foundation, Nature Publishing Group, NDLTD, OCLC, Oxford University Press, PNAS, PolicyArchive, Project Euclid, Project Muse, Public Knowledge Project, Public Library of Science, Publishing Technology Plc., PubMed, Qscience, RACO, RePEc, Royal Society, Royal Society of Chemistry, Royal Society of Medicine, Sage, Social Science Research Network (SSRN), Society for Industrial and Applied Mathematics (SIAM), Springer, Taylor & Francis, United States Geological Survey (USGS), University of Chicago Press, VGTU Press

قابل ذکر است که در سرویس جستجوی آکادمیک مایکروسافت تنها مقالات علمی فهرست نمی شوند. علاوه بر مقالات، شما از طریق این سرویس می توانید در پروسیدینگ کنفرانس ها، گزارش ها و برخی دیگر از منابع علمی به جستجو بپردازید. امروزه در فضای مجازی ممکن است بیش از یک نسخه از یک مقاله خاص موجود باشد (به عنوان مثال علاوه بر نسخه اصلی مقاله منتشر شده پیش نویس آن نیز ممکن است در سایت نویسنده یا دانشگاه موجود باشد). در این موارد جستجوی آکادمیک مایکروسافت تمامی نسخه های یافت شده را با هم نمایش می دهد و در صورتی که یکی از نسخه ها مقاله ی منتشر شده در سایت ناشر باشد، آن نسخه به عنوان اولین نسخه و با لوگوی ناشر به نمایش در می آید.

هم چنین باید توجه داشت دسترسی به متن کامل مقالات از طریق جستجوی آکادمیک مایکروسافت ممکن نیست. اما در مواردی که پیوندی به صفحه ی دسترسی به متن کامل مقاله موجود باشد یک لینک دانلود مقاله در صفحه اطلاعات آن نمایش داده می شود که شما را به سایت ناشر منتقل می کند. برای دسترسی به متن کامل مقاله از سایت ناشر ممکن است ثبت نام شخصی یا کتابخانه ای یا پرداخت هزینه مقاله لازم باشد.

برگرفته از : تراپیپر - دستیار تحقیق شما

جستجوی آکادمیک مایکروسافت - بخش اول

          رامین 
            بازدید : 105
          1392/05/05
           نظرات (0)
        

احتمالا همه ما با موتور جستجوی علمی گوگل، گوگل اسکولار آشنا هستیم و بار ها از آن استفاده کرده ایم. این سرویس در بین میلیون ها مقاله فهرست شده از انتشارات های علمی معتبر جستجو می کند و توسط بسیاری از دانشگاه ها نیز به عنوان سرویس جستجوی علمی مرتبط با کتابخانه دانشگاه به کار گرفته می شود. گوگل اسکولار علی رغم مراجعه بسیار زیاد محققان به آن خدمات محدودی را ارائه می کند. در این مطلب قصد داریم یک رقیب نسبتا نو ظهور این سرویس که توسط یکی دیگر از شرکت های مهم اطلاعاتی، مایکرسافت، ارائه شده است را معرفی کنیم. سرویس جستجوی آکادمیک مایکروسافت در زمینه یافتن اطلاعات مربوط به ارجاعات، همکاری های نویسندگان و دسته بندی موضوعی اسناد خدمات منحصر به فردی ارائه می دهد. در قسمت اول این مطلب به معرفی اجمالی و آشنایی با خدمات این سرویس پرداخته شده است.

academic.research.microsoft.com

معرفی جستجوی آکادمیک مایکروسافت

جستجوی آکادمیک مایکروسافت یک سرویس رایگان توسعه یافته توسط تیم تحقیقاتی این شرکت است که به منظور کمک به دانشجویان، پژوهشگران، دانشمندان، پزشکان و وکلا در دستیابی سریع و آسان به محتوای علمی، مراکز تحقیقاتی و فعالیت های پژوهشی طراحی شده است. جستجوی آکادمیک مایکروسافت در راستای بهبود تعریف "جستجوی علمی" علاوه بر فهرست کردن میلیون ها مقاله علمی، روابط اساسی بین موضوعات، محتوا و نویسندگان را با تاکید بر ارتباطات کلیدی آشکار می کند. این سرویس جستجو امکان هدایت جستجو به جهت های جالب و احتمالا مخفی را با طیف وسیع خدمات و رابط کاربری گرافیکی فراهم می کند.

بر خلاف موتور جستجوی اصلی مایکروسافت، بینگ، که یک موتور جستجوی همه منظوره است و مطالب علمی را نیز پوشش می دهد، جستجوی آکادمیک مایکروسافت جستجو را اختصاصا به محتوای علمی محدود می کند؛ به این معنی که نه تنها تمامی نتایج نمایش داده شده در این سرویس به جامعه پژوهش مرتبط است، بسیاری خدمات و نمایش بصری ارتباطات قابل دسترسی است.

در جستجوی آکادمیک مایکروسافت نتایج بر اساس دو فاکتور رتبه بندی می شوند:

ارتباط آنها با کلمات کلیدی جستجو؛
و یک مقدار ثابت که برای هر مورد در پایگاه اطاعاتی مایکروسافت محاسبه می شود.

فاکتور اول محدوده نتایجی را که به موضوع جستجو مرتبط باشند مشخص می کند؛ و فاکتور دوم اعتبار نتایج، شامل جزئیات مهم مانند ارجاعات مقاله را ارزیابی می کند.

انجام جستجو

برای انجام یک جستجوی ساده در این سرویس کافی است کلمات کلیدی مورد نظر را در کادر جستجو وارد کرده و بر روی دکمه جستجو کلیک کنید.

Basic Search Microsoft academic serach

برای محدود کردن نتایج جستجو به یک زمینه خاص می توانید با کلیک بر روی فلش رو به پایین در کنار "All Domains" یک یا چند زمینه را انتخاب و سپس بر روی دکمه جستجو کلیک کنید.

Domain Microsoft academic serach

برای مشخص کردن جزئیات بیشتر در جستجو با کلیک بر روی گزینه جستجوی پیشرفته (Advanced Search) می توانید جزئیات مختلفی از قبیل "نویسنده"، "کنفرانس"، "ژورنال"، "سازمان"، "سال"، و "DOI" را به جستجو اضافه کنید. برای این منظور پس از کلیک بر روی جستجوی پیشرفته گزینه مورد نظر خود را انتخاب و عنوان (عناوین) مورد نظر در آن زمینه را تایپ و سپس بر روی اضافه به جستجو (Add to Search) کلیک کنید تا نتایج مورد نظر شما به نمایش در آید.

Advanced search Microsoft academic serach

همچنین با استفاده از ساختار های جستجو می توانید در کادر جستجوی ساده، جستجوهای پیشرفته را نیز انجام دهید. برای اطلاعات بیشتر در این زمینه و آشنایی با این ساختار ها به راهنما ها موجود در این سرویس مراجعه کنید.

مشاهده عناوین فهرست شده با دسته بندی موضوعی

در سرویس جستجوی مایکروسافت علاوه بر انجام جستجو و مشاهده نتایج این امکان فراهم شده است که بر اساس موضوعات اطلاعات فهرست شده در زمینه های علوم محض، فن آوری، داروسازی، علوم اجتماعی و انسانی را مرور کنید. با کلیک کردن بر روی هر یک از این موضوعات می توانید اسناد منتشر شده، مقالات، سازمان ها و نویسندگان مطرح در آن زمینه را مشاهده کنید. هر زمینه تعدادی زیرزمینه داردد که به طریق مشابه قابل بررسی است. علاوه بر این برای شناخت نشر ها، متخصصان، کنفرانس ها و دیگر اطلاعات می توانید در با کلمات کلیدی مرتبط با زمینه به مرور بپردازید.

Browse Microsoft academic serach

دنبال کردن مسیر ارجاعات مقالات علمی

یکی از مهم ترین مسائل در جستجوهای علمی ارتباط مراجع است. جستجوی آکادمیک مایکروسافت یک مکانیسم بهینه برای بررسی این امر فراهم می کند. در مواردی که ممکن باشد این سرویس فهرست و لینک های مراجع و مقالات ارجاع دهنده را ارائه می دهد.

Citation context Microsoft Academic search

همانطور که در تصویر مشخص است، جسجوی علمی مایکروسافت مکانی که به مرجع مورد نظر ارجاع شده است را در صورت امکان، نمایش می دهد.

دقت و کامل بودن این فهرست ها اصولا به اطلاعات فراهم شده توسط ناشر یا میزبان مرجع مورد نظر وابسته است.

یافتن مطالب مرتبط با کلمات کلیدی جستجو

هدف سرویس جستجوی آکادمیک مایکروسافت کمک به پژوهشگران برای یافتن مطالب مرتبط با جستجوی آنها است. این مسئله علاوه بر مقالات علمی مرتبط با کلمات کلیدی، کنفرانس ها و نشرهایی که در موضوع یاد شده حائز اهمیت هستند را در بر می گیرد. نوار جستجو در سمت چپ نتایج شامل لینک های بسیاری است که دستیابی به این موارد را تسهیل می کند.

search results Microsoft Academic search

کشف روابط بین محققان در جستجوی آکادمیک مایکروسافت

در سرویس جستجوی آکادمیک مایکروسافت شما می توانید یک نویسنده را جستجو کنید و در صورتی که نتایجی موجود باشد لینک هم-نویسنده (Co Author) نمایش داده می شود. با کلیک بر روی این لینک شما به گراف هم-نویسنده منتقل می شوید که در آنجا نمایی بصری از ارتباطات بین هم-نویسنده ها نمایش داده می شود.

برای نمایش تحقیقاتی که نویسنده مورد جستجو با هر هم-نویسنده منتشر کرده است بر روی هر یک از رشته های ارتباطی کلیک کنید. در این گراف هر چه تعداد مقالاتی که در محقق با هم منتشر کرده اند بیشتر باشد نقاط آنها به هم نزدیک تر است.

یک سرویس مرتبط دیگر مسیر هم-نویسندگی (Co-Author Path) است. در این سرویس با وارد کردن نام دو محقق می توانید درجه جدایی کار های آنها را مشاهده کنید.

Authors relation Microsoft Academic search

یافتن اطلاعات بیشتر در باره محققان

سرویس جستجوی آکادمیک مایکروسافت برای محققانی که مقالات آنها در بانک اطلاعاتی مایکروسافت فهرست می شود پروفایل های تحقیقاتی ایجاد می کند. پروفایل هر محقق شامل موارد ذیل است:

تاریخچه مقالات منتشر شده
ارجاعات
همکاری ها
لیست نشر ها
علاقه مندی های تحقیقاتی
و وابستگی های سازمانی

author profile Microsoft Academic search

باید توجه داشت اطلاعات موجود در پروفایل محققان در سرویس جستجوی آکادمیک مایکروسافت از میلیون ها مقاله که در حال حاضر در این سرویس فهرست شده اند به دست آمده است. اکثر این مقالات داری فهرست مراجع هستند که مایکروسافت آنها را بررسی می کند. به کمک این مقالات و لیست مراجع آنها است که پروفایل محققان ایجاد می شود و با کامل تر شدن منابع فهرست شده در این سرویس این پروفایل ها نیز دقیق تر و کامل تر می شوند. هم چنین قابل ذکر است مطابق استانداردهای صنعت ارجاعات، مایکرسافت موارد ارجاع به خود را حذف نمی کند.

در کل می توان گفت جستجوی آکادمیک مایکروسافت علاوه بر جستجوی علمی، امکان درک بهتر ارتباطات علمی بین محققان، سازمان ها و موسسات علمی برای کاربر فراهم می کند. در قسمت بعدی این سری به امکاناتی که این سرویس جستجو برای شما فراهم می کند خواهیم پرداخت.

برگرفته از : تراپیپر - دستیار تحقیق شما

دو وبسایت برای ایجاد رفرنس ها

          رامین 
            بازدید : 50
          1392/05/05
           نظرات (0)
        

جهت ایجاد رفرنس ها به فرمت APA می توانید به سادگی از سایت زیر استفاده نمایید و با پر کردن فیلد های مورد نظر رفرنس مورد نیاز خود را با فرمت استاندارد دریافت نمایید

http://www.americanessays.com/tool-box/apa-format-citation-generator

همچنین برای فرمت Harvard نیز به آدرس زیر مراجعه نمایید

http://www.ukessays.com/tool-box/harvard-referencing-generator

همچنین اگر از مرورگر Chrome استفاده می کنید، می توانید با استفاده از آدرس های زیر این دو ابزار را به مرورگر خود اضافه کنید

Application

APA Format Citation Generato

Harvard Referencing

برگرفته از : تراپیپر - دستیار تحقیق شما

آموزش نگارش پایان نامه از ابتدا تا انتها - قسمت دوم

          رامین 
            بازدید : 78
          1392/05/05
           نظرات (0)
        

همان طور که در قسمت اول خواندید، هدف از این نوشته، بیان نکاتی از ورد است که در هنگام پایان نامه نویسی به آنها نیاز خواهیم داشت. در همین راستا، در ادامه ی نکات گفته شده در قسمت قبل، نکات جدیدی را اضافه نمودم. امیدوارم برای خوانندگان مفید واقع شود.

آموزش نگارش پایان نامه

نکته 8: وارد کردن شماره صفحات در word و تغییر زبان آنها به فارسی

یکی از دیگر نکات مهم در پایان نامه نویسی، وارد کردن شماره صفحات است.

برای این کار، از منوی Insert، بر روی گزینه Page Number کلیک کنید. با بردن موس بر روی گزینه Bottom of Page، پنجره دیگری باز می شود.

بر روی Plain Number 2 کلیک کنید.

شماره صفحات را در پایین و وسط صفحه مشاهده خواهید کرد.

word213_1

اما ممکن است شماره صفحات با فونت انگلیسی ظاهر شوند.

word214_1

برای تبدیل آنها از فونت انگلیسی به فارسی، کافی است بر روی شماره صفحات دوبار کلیک کنید تا مکان نما بر روی آنها فعال شود.

سپس، Ctrl+A را فشار دهید تا همه اعداد انتخاب شوند.

word215_1

اکنون به منوی Home رفته و علامت چپ چین را به علامت راست چین تغییر حالت دهید.

word217

word216

فونت اعداد، فارسی خواهد شد!! توجه داسته باشید که مطالبی که در این وبلاگ در مورد آموزش نگارش پایان نامه می نویسم همه بر اساس تجربیات شخصی بنده است و در جایی نخوانده ام و همه بر اساس آزمون و خطا بدست آمده لذا انتشار آنها را از طریق وبلاگ تراپیپر بسیار خوشایند می دانم. اگر چه تخصص تراپیپر دانلود مقاله لاتین برای محققین هست اما تصور این موضوع که بسیاری از مشتریان از مطالب وبلاگ میتوانند بخشی از نیاز های اساسی خود را براورده سازند و تراپیپر برایشان یاد آور نکات ارزنده است باعث افتخار ماست.

نکته 9: نوشتن پاورقی (Footnote) در word

هنگام نگارش پایان نامه باید دقت کنید کلماتی را که در رشته شما تخصصی هستند، هنگامی که برای اولین بار استفاده می کنید، معادل آنها را به انگلیسی در پاورقی بنویسید.

برای این کار، ابتدا به انتهای کلمه مورد نظر بروید.

سپس در منوی References، علامت فلشی را که در کنار Insert Footnote مشاهده می کنید کلیک کنید.

word218_2

پنجره زیر باز می شود.

word219_1

مثلث جلوی Numbering را کلیک کرده و گزینه Restart each page را انتخاب نمایید تا پاورقی ها در هر صفحه، مجددا از شماره 1 شروع شوند.

word220

سپس گزینه Insert را کلیک نمایید.

word226

مطابق شکل، در انتهای کلمه مورد نظر، شماره پاورقی ظاهر می شود.

در انتهای صفحه نیز، پاورقی خود را می توانید وارد نمایید.

word227_1

نکته 10: تغییر جهت خط جدا کننده پاورقی (Footnote) در word

گاهی ممکن است بخواهید در پاورقی، متن فارسی درج کنید.

در این صورت، ابتدا روی متن نوشته شده در پاورقی کلیک کرده و سپس گزینه راست کلیک را از منوی Home انتخاب نمایید.

متن درج شده در پاورقی، در سمت راست قرار می گیرد.

word243

اما مشاهده می کنید که خط جدا کننده پاورقی، همچنان در سمت چپ قرار گرفته است.

برای تغییر جهت خط جدا کننده پاورقی، از منوی View و در قسمت Document Views، حالت نمایش را از Print Layout به Draft تغییر دهید.

word244

صفحه word به شکل زیر نمایش داده می شود.

word245

نکته 11:

اگر نیازمند نگارش اندیس بالا و یا اندیس پایین هستید، کافی است ابتدا عدد و یا حرفی را که می خواهید بالاچین یا پایین چین شود را با موس انتخاب کرده.

word223

سپس از منوی Home، علامت بالاچین (Superscript) و یا پایین چین (Subscript) را انتخاب نمایید.

word221

word222

نکته 12:

اگر در هنگام نگارش پایان نامه، نیاز داشتید که برای مشخص نمودن کلمه ای، زیر آن خط بکشید، ابتدا آن کلمه را با موس انتخاب کرده و سپس از منوی Home علامت نمایشگر Underline را کلیک نمایید.

word224_1

word225

نکته 13:

در هنگام نگارش پایان نامه، توجه به فاصله بین خطوط متن ضروری است.

برای این کار، در منوی Home، روی علامت Line spacing کلیک کرده و فاصله مورد نظر بین خطوط را که معمولا 1.15 یا 1.5 می باشد، انتخاب نمایید.

word229

در صورت نیاز به افزودن فاصله، بین پاراگراف ها می توانید از گزینه "Add Space Before Paragraph" برای افزودن فاصله قبل از پاراگراف و یا از گزینه "Add Space After Paragraph" برای افزودن فاصله بعد از پاراگراف استفاده کنید.

word230

نکته 14:

اگر هنگام نگارش پایان نامه، نیازمند شماره گذاری نکاتی از متن بودید، می توانید از منوی Home، گزینه Numbering را کلیک کرده و نوع شماره گذاری مورد نظرتان را انتخاب نمایید.

word231 برگرفته از : تراپیپر - دستیار تحقیق شما

آموزش نگارش پایان نامه از ابتدا تا انتها - قسمت اول

          رامین 
            بازدید : 101
          1392/05/05
           نظرات (0)
        

thesis

نوشتن پایان نامه کار بسیار ساده و لذت بخشی است. اینکه حاصل تحقیقات خود را می خواهید به رشته تحریر در آورید و ...

همه ما در شروع نوشتن پایان نامه با مشکلات زیادی در تایپ در ورد مواجه می شویم و شروع به تماس و راهنمایی گرفتن از دوستانی می کنیم که قبلا پایان نامه نوشته اند.

ولی این کار، واقعا کار خسته کننده ای است. چون در مواردی نیاز داریم که کسی که ما را هدایت می کند، در کنار ما نشسته باشد و روی فایل ورد ما توضیحات لازم را ارائه دهد.

من هم مثل شما این فرآیند پایان نامه نویسی را گذرانده ام و برای اینکه شما دوستان عزیز، مثل من دچار مشکل نشوید، نکات کلیدی نوشتن در ورد را که معمولا افراد آشنایی با آنها ندارند، برای شما به صورت تصویری آورده ام تا انشا الله پایان نامه خود را راحت تر بنویسید.

با امید به اینکه این تاپیک بتواند بخشی از مشکلات نوشتن پایان نامه را از شما بکاهد.

نکته 1: تنظیمات راست چین و چپ چین و Justify کردن در word

قبل از شروع به نوشتن پایان نامه، ابتدا باید فایل ورد را تنظیم کنید تا از مشکلات آتی چپ چین و راست چین شدن متن راحت شوید.

برای اینکار، در بالای صفحه، در منوی Home گزینه Justify را انتخاب کنید تا بند هایی که می نویسید همه در یک ستون قرار گیرند.

word201

نکته 2: راست نویس کردن در word

اگر دیدید که متن شما از سمت چپ نوشته می شود، برای تغییر آن به راست، علامت راست نویس را انتخاب کنید.

نکته 3: فعال کردن خط کش (Ruler) در word

خط کش را فعال کنید.

این خط کش در نکات 4 و 5 برای ما کاربرد دارد.

در منوی View، گزینه Ruler را فعال کنید.

خط کش ظاهر می شود.

نکته 4: تنظیم فاصله متن از حاشیه ها در word

بنا به اینکه در کدام دانشگاه مشغول به تحصیل هستید، فاصله متن از حاشیه های 4 طرف کاغذ متفاوت است که باید از مسئول کتابخانه یا تحصیلات تکمیلی، اطلاعات لازم مانند فونت و حاشیه ها را بپرسید.

روی خط کش ظاهر شده، دو بار کلیک کنید.

پنجره زیر باز می شود.

حاشیه های 4 سوی کاغذ را بنا به آنچه باید باشد تغییر دهید.

نگران اینکه این اعداد بر حسب اینچ هستند و باید اعداد را از سانتی متر به اینچ تبدیل کنید، نباشید.

کافی است مطابق شکل زیر، اعداد را با حروف cm بنویسید و گزینه OK را فشار دهید.

ورد خودش اعداد را به اینچ تبدیل خواهد کرد.

نکته 5: تنظیم فرمت کاغذ A4 در word

فایل ورد به طور پیش فرض روی نامه (Letter) فعال است، در حالی که فایل ما باید با فرمت A4 باشد.

اکثر دوستان این نکته را نمی دانند و تازه زمانی که فایل ورد خود را پرینت می گیرند پی می برند که نوشته های پایان نامه از حاشیه ها فاصله ای بیش از آنچه که تعریف کرده اند دارد.

و بدتر از آن اینکه وقتی فرمت پایان نامه را از Letter به A4 تغییر می دهند، تمامی متن پایان نامه و محل قرار گرفتن شکل ها و جداول بهم می ریزد و باید چندین روز وقت بگذارند و کل پایان نامه را دوباره بخوانند تا بتوانند آن را مرتب کنند.

اگر می خواهید از شر این مشکل قریب الوقوع خلاص شوید، همین ابتدای کار و قبل از شروع به نوشتن، فرمت ورد را روی A4 تنظیم کنید.

برای اینکار نیز روی خط کش دو بار کلیک کنید.

در پنجره باز شده، روی Paper بروید و فرمت A4 را انتخاب نمایید.

نکته 6: تنظیم فونت و سایز فونت در word

قبل از نوشتن متن، باید فونت و سایز آن را مشخص کنیم که این مورد نیز بستگی به دانشگاه شما دارد.

البته معمولا گفته می شود که از یکی از فونت های رایج فارسی همچون BNazanin، BLotus، و... استفاده کنید و عموما فونت 12 بکار گرفته می شود.

برای انجام این تنظیمات روی منوی Home رفته و مطابق شکل، فونت و سایز مورد نظر را انتخاب نمایید.

نکته 7: تنظیم زبان نوشتن اعداد (فارسی و انگلیسی) در word

حتما برای بعضی از شما دوستان هم پیش آمده که هنگامی که وقتی در word اعداد را با فونت فارسی می نویسید، با فونت انگلیسی نمایش می دهد و یا بالعکس.

این ایراد در تنظیمات ورد نهفته است.

برای رفع این مشکل تنها کافی است از روش زیر برای اعمال تنظیمات لازم پیروی کنید.

در ابتدا، روی علامت Office Button کلیک کرده و در پایین پنجره، گزینه Word Options را کلیک نمایید.

صفحه زیر باز می شود.

روی گزینه Advanced کلیک کنید و به پایین پنجره بروید تا مطابق شکل زیر در قسمت Show document content، گزینه Numeral را مشاهده نمایید.

آن را بر روی Context تنظیم کنید.

در این حالت، تمامی اعدادی که با فونت فارسی نوشته شده اند، فارسی و تمامی اعدادی که با فونت انگلیسی نگاشته شده اند، انگلیسی نمایش داده می شوند.

برگرفته از : تراپیپر - دستیار تحقیق شما

استانداردهای مصوب حسابرسی

          رامین 
            بازدید : 93
          1392/05/03
           نظرات (0)
        

شماره استاندارد	عنوان استاندارد	Pdf	Word
4410	تنظيم‌ اطلاعات‌ مالي‌	دانلود فایل	دانلود فایل
4400	اجراي روشهاي توافقي‌ رسيدگي‌ به‌ اطلاعات‌ مالي‌	دانلود فایل	دانلود فایل
3400	رسيدگي به اطلاعات مالي آتي- 1384	دانلود فایل	دانلود فایل
2410	بررسي اجمالي ‌اطلاعات مالي ‌ميان‌ دوره‌اي ‌توسط حسابرس ‌مستقل ‌واحد تجاری 1388	دانلود فایل	دانلود فایل
2400	بررسي‌ اجمالي‌ صورتهاي‌ مالي‌	دانلود فایل	دانلود فایل
1007	ارتباطات‌ با مديريت‌	دانلود فایل	دانلود فایل
1005	حسابرسي واحدهاي اقتصادي کوچک	دانلود فایل	دانلود فایل
805	استاندارد حسابرسی 805ملاحظات خاص در حسابرسي یک صورت مالي یا اجزای یک صورت مالی (1390)	دانلود فایل	دانلود فایل
800	استاندارد حسابرسی 800ملاحظات خاص در حسابرسي صورتهاي مالي تهيه شده براساس چارچوبهاي با مقاصدخاص(تجدید نظر شده 1390 )	دانلود فایل	دانلود فایل
720	ساير اطلاعات مندرج در گزارشهاي حاوي صورتهاي مالي حسابرسي شده	دانلود فایل	دانلود فایل
710	اطلاعات مقايسه‌ای	دانلود فایل	دانلود فایل
706	بندهاي تاكيد بر مطلب خاص و ساير بندهاي توضيحي در گزارش حسابرس مستقل- 1389	دانلود فایل	دانلود فایل
705	اظهارنظرهاي تعديل شده در گزارش حسابرس مستقل - 1389	دانلود فایل	دانلود فایل
700	گزارشگري نسبت به صورتهاي مالي - تجديدنظر شده 1389	دانلود فایل	دانلود فایل
620	استفاده‌ از نتايج‌ كار كارشناس‌	دانلود فایل	دانلود فایل
610	ارزيابي‌ كار واحد حسابرسي‌ داخلي	دانلود فایل	دانلود فایل
600	ملاحظات خاص در حسابرسي صورتهاي مالي گروه - شامل كار حسابرسان بخش - تجديدنظر شده 1389	دانلود فایل	دانلود فایل
580	تاييديـه‌ مـديران‌	دانلود فایل	دانلود فایل
570	تداوم‌ فعاليت - تجديدنظر شده 1383 ‌	دانلود فایل	دانلود فایل
560	رويدادهاي‌ پس‌ از تاريخ‌ ترازنامه	دانلود فایل	دانلود فایل
550	اشخاص وابسته - تجديدنظر شده 1389	دانلود فایل	دانلود فایل
540	حسابرسي‌ براوردهاي‌ حسابداري‌	دانلود فایل	دانلود فایل
530	نمونه‌گيري‌ در حسابرسي‌ و ساير روشهاي‌ انتخاب‌ اقلام‌ براي‌ آزمون -تجديدنظر شده 1383 ‌	دانلود فایل	دانلود فایل
520	روشهـاي‌ تحليلـي‌	دانلود فایل	دانلود فایل
510	حسابرسي‌ نخستين‌ - مانده‌هاي‌ اول‌ دوره‌	دانلود فایل	دانلودفایل
505	تاييد خواهي برون‌ سازماني - تجديدنظر شده 1383‌	دانلود فایل	دانلود فایل
501	شواهد حسابرسي‌ – اقلام خاص	دانلود فایل	دانلود فایل
500	شواهد حسابرسي -تجديدنظر شده 1384	دانلود فایل	دانلود فایل
450	ارزیابی تحریفهای شناسایی شده در حسابرسی	دانلود فایل	دانلود فایل
330	روشهاي حسابرسي در برخورد با خطرهاي برآوردي	دانلود فایل	دانلود فایل
320	استاندارد حسابرسی 320اهمیت در برنامه ریزی و اجرای عملیات حسابرسی(تجدید نظر شده 1391 )	دانلود فایل	دانلود فایل
315	شناخت واحد مورد رسيدگي و محيط آن و برآورد خطرهاي تحريف با اهميت	دانلود فایل	دانلود فایل
300	استاندارد حسابرسی 300برنامه‌ریزی حسابرسی صورتهای مالی (تجدیدنظر شده 1391 )	دانلود فایل	دانلود فایل
250	ارزيابي‌ رعايت‌ قوانين‌ و مقررات‌ در حسابرسي‌ صورتهاي‌ مالي‌	دانلود فایل	دانلود فایل
240	‌مسئوليت‌ حسابرس‌ در ارتباط‌ با تقلب‌ و اشتباه‌، در حسابرسي‌ صورتهاي‌ مالي -تجديدنظرشده1384‌	دانلود فایل	دانلود فایل
230	مستندسازي - تجديدنظر شده 1386	دانلود فایل	دانلود فایل
220	كنترل كيفيت حسابرسي اطلاعات مالي تاريخي-تجديد نظر شده 1386	دانلود فایل	دانلود فایل
210	قـرارداد حسابرسـي‌	دانلود فایل	دانلود فایل
200	استاندارد حسابرسی 200اهداف کلی حسابرس مستقل و انجام حسابرسی طبق استانداردهای حسابرسی(تجدید نظر شده 1391)	دانلود فایل	دانلود فایل
2	کنترل کيفيت در مؤسسات ارائه‌کننده خدمات حسابرسي،ساير خدمات اطمينان‌بخشي و خدمات مرتبط	دانلود فایل	دانلود فایل
1	مقدمه استانداردهاي حسابرسي، ساير خدمات اطمینان‌بخشی و خدمات مرتبط	دانلود فایل	دانلود فایل

استانداردهای مصوب حسابداری

          رامین 
            بازدید : 77
          1392/05/03
           نظرات (0)
        

شماره استاندارد	عنوان استاندارد	Pdf	Word
32	كاهش ارزش داراييها	دانلود فایل	دانلود فایل
31	داراييهاي غيرجاري نگهداري شده براي فروش و عمليات متوقف شده	دانلود فایل	دانلود فایل
30	سود هر سهم	دانلود فایل	دانلود فایل
29	فعاليتهاي ساخت املاک	دانلود فایل	دانلود فایل
28	فعاليتهاى بيمه عمومى	دانلود فایل	دانلود فایل
27	طرحهاي‌ مزاياي‌ بازنشستگي	دانلود فایل	دانلود فایل
26	فعاليتهاي‌ كشاورزي	دانلود فایل	دانلود فایل
25	گزارشگري‌ بر حسب‌ قسمتهاي‌ مختلف	دانلود فایل	دانلود فایل
24	گزارشگري‌ مالي‌ واحدهاي‌ تجاري‌ در مرحله‌ قبل از بهره‌برداري	دانلود فایل	دانلود فایل
23	حسابداري‌ مشاركتهاي‌ خاص‌	دانلود فایل	دانلود فایل
22	گزارشگري‌ مالي‌ ميان‌دوره‌اي‌	دانلود فایل	دانلود فایل
21	حسابداري‌ اجاره‌ها	دانلود فایل	دانلود فایل
20	‌ سرمايه گذاري در واحدهاي تجاري وابسته - تجديدنظر شده 1389	دانلود فایل	دانلود فایل
19	ترکیبهای تجاری - تجديدنظر شده 1384	دانلود فایل	دانلود فایل
18	صورتهاي مالي تلفيقي و حسابداري سرمايه گذاري در واحدهاي تجاري فرعي - تجديدنظر شده 1384	دانلود فایل	دانلود فایل
17	داراييهاي نامشهود- تجديد نظر شده 1386	دانلود فایل	دانلود فایل
16	استانداردحسابداری شماره 16، آثار تغییردرنرخ ارز(تجدیدنظرشده1391)	دانلود فایل	دانلود فایل
15	حسابداري‌ سرمايه‌گذاريها	دانلود فایل	دانلود فایل
14	نحوه‌ ارائه‌ داراييهاي‌ جاري‌ و بدهيهاي‌ جاري	دانلود فایل	دانلود فایل
13	حسابداري‌ مخارج‌ تأمين‌ مالي‌	دانلود فایل	دانلود فایل
12	افشاي اطلاعات اشخاص وابسته - تجديد نظر شده 1386	دانلود فایل	دانلود فایل
11	داراييهاي ثابت مشهود - تجديد نظر شده 1386	دانلود فایل	دانلود فایل
10	حسابداري‌ كمكهاي‌ بلاعوض‌ دولت‌	دانلود فایل	دانلود فایل
9	حسابداري‌ پيمانهاي‌ بلندمدت	دانلود فایل	دانلود فایل
8	حسابداري‌ موجودي‌ مواد و کالا	دانلود فایل	دانلود فایل
6	گزارش‌ عملكرد مالي	دانلود فایل	دانلود فایل
5	رویدادهای بعد از تاریخ ترازنامه - تجدیدنظر شده 1384	دانلود فایل	دانلود فایل
4	ذخاير، بدهيهاي احتمالي و داراييهاي احتمالي- تجدیدنظر شده 1384	دانلود فایل	دانلود فایل
3	درآمد عملياتي	دانلود فایل	دانلود فایل
2	صورت‌ جريان‌ وجوه نقد	دانلود فایل	دانلود فایل
1	نحوه‌ ارائه‌ صورتهاي‌ مالي	دانلود فایل	دانلود فایل

لیست موضوعات بالغ بر ۳۰۰۰ پایان نامه در حوزه حسابداری از سال ۱۳۴۰ لغایت ۱۳۹۱

          رامین 
            بازدید : 171
          1392/05/01
           نظرات (0)
        

به دلیل عدم وجود یک پایگاه اطلاعاتی کامل که موضوعات کار شده در رشته حسابداری را شامل شود. عموما دانشجویان هنگام انتخاب موضوع پایان نامه به جهت عدم آگاهی به موضوعات گذشته و انتخاب یک موضوع تکراری؛ امکان چاپ مقاله پایان نامه برای آنها فراهم نمی شود و زحمات دانشجو به هدرمیرود.با مطالعه عناوین موجود در لیست حاضر دانشجویان قادرخواهند بود تا متغیرهایی که در ایران قابل دستیابی باشند را با توجه به عنوان پایان نامه ها شناسایی نموده و از انتخاب متغیرهای غیر قابل دست یافتن اجتناب نمایید.

درباره پایان نامه , نکات مهم درپایان نامه ,

ادامه مطلب ...

مقالات حسابداری

          رامین 
            بازدید : 63
          1392/04/31
           نظرات (0)
        

- سرمایه فکری وعملکرد مبتنی برارزش وسرمایه فکری

- مدل ها وروشهای حسابداری سرمایه های فکری

- محافظه کاری ومحتوای اطلاعاتی اقلام صورت های مالی

- رابطه محافظه کاری ونسبت قیمت بازارسهم به ارزش دفتری (P/B) دربورس اوراق بهادار تهران

- تاثیرمحافظه کاری حسابداری برریسک کاهش قیمت سهام

- بررسی عوامل مؤثربراعمال محافظه کاری حسابداری

- هزینه یابی جریان ارزش رویکرد نوین حسابداری ناب

- جایگاه نانووهوش مصنوعی درحسابداری عصرجدید

- حسابداری آب

- چارچوب مفهومی برای توسعه ارزشهای اخلاقی درحرفه حسابداری

- اثربکارگیری استانداردهای حسابداری برکیفیت حسابداری

- نحوه ی ارائه ی برترصورت جریان وجوه نقدازدیدگاه گروه های مختلف درایران

- اولویت بندی رعایت اصول اخلاق حرفه ای درگروه های مختلف حسابداری به روش بردا

- مفاهیم XBRL وارتباط آن باعدم تقارن اطلاعاتی

- اثرچرخه عمرواحدتجاری براقلام تعهدی اختیاری

- پراکندگی مالکیت ونقدشوندگی سهام

- کاربردبهره گیری ازتحلیل تکنیکی دربورس اوراق بهادارتهران (رویکردی برمیانگین متحرک)

- بررسی رابطه بین محافظه کاری حسابداری ونظام راهبری شرکتی

- اثرمحافظه کاری حسابداری بربدهی

- هموارسازی سودوعدم اطمینان اطلاعاتی

- آموزش اخلاق درحسابداری:بررسی تاثیرانگیزش اخلاقی برروی رفتاراخلاقی

- ارزشیابی سرمایه گذاری ها درشرایط عدم اطمینان

- هوش مصنوعی وکاربردهای آن درحسابداری وامورمالی

- پاسخگویی دربخش عمومی واطلاعات حسابداری

- تاثیر XBRL برگزارشگری مالی

- کاربردفناوریهای نوین درحسابداری

- نگرش نوین درآموزش ارزشها واصول اخلاق حرفه ای حسابداری

- اخلاق حسابداری

- مجموعه کامل مقالات دهمین همایش ملی حسابداری ایران(دانشگاه الزهرا)(3 و4 خرداد 91)

- مجموعه کامل مقالات نهمین همایش ملی حسابداری ایران(دانشگاه سیستان وبلوچستان)

کتابهای تخصصی حسابداری

          رامین 
            بازدید : 81
          1392/04/31
           نظرات (0)
        

درباره کتاب , تئوری حسابداری ,

ادامه مطلب ...

یازدهمین همایش سراسری حسابداری

          رامین 
            بازدید : 78
          1392/04/31
           نظرات (0)
        

موضوعات محوري همايش

موضوع اصلي همايش يازدهم، نقش حسابداري و حسابرسي در دهه پيشرفت و عدالت است. بنابراين مقالات مرتبط با موضوع اصلي و محوريت موارد زير در اولويت قرار خواهند گرفت:

الف) آموزش

ب) مطالعات نظري، انتقادي، بين رشته اي

ج) قانون گذاري و وضع استانداردها

د) فناوري اطلاعات

هـ) ارتباط دانشگاه با صنعت و جامعه

و) نيازهاي روز رشته و حرفه

آمـوزش

الف-1) ضرورت و راه‌كارهاي تحول در برنامه‌هاي درسي رشته حسابداري

الف-2)ضرورت ها و نيازهاي آموزشي مرتبط با رشته جديد حسابرسي

الف-3) دو دهه‌ تربيت دكتراي تخصصي؛

●ارزيابي كيفيت تحصيلات تكميلي حسابداري

●مشكلات اساسي تحصيلات تكميلي حسابداري

الف-4)‌ توفيق در آموزش حسابداري؛

●بررسي عوامل موثر بر كيفيت آموزش حسابداري و حسابرسي

●آموزش حسابداري و پيشرفت اقتصادي

●اعتباردهي (Accreditationشامل AACSBآمريکايي يا EQUISاروپايي) آموزش حسابداري در موسسات آموزش عالي

●تخصصي سازي آموزش حسابداري: امکانات، مزايا، معايب

●آموزش دانشگاهي و تنوع فرصت هاي شغلي

●نقش ارتباطات علمي دانشکده هاي حسابداري داخل با مراکز آموزش و تحقيقات معتبر خارجي به منظور روزآمدکردن آموزش و پژوهش حسابداري

●مطالعه تطبيقي آموزش حسابداري در ايران و کشورهاي پيشرو

●آينده آموزش حسابداري در ايران: فرصتها و تهديدها

●آموزش هاي حرفه اي حسابداري (مانند ACCA-CIMA-CFA) در دانشگاه ها: فرصت ها و چالش ها

●فرصت ها و چالش هاي برنامه پنجم براي آموزش، پژوهش و حرفه حسابداري

الف-5) ارزيابي كيفيت انتشارات آموزشي (كتب درسي) حسابداري و حسابرسي؛

●موانع و مشكلات توسعه و ارتقاي كيفي انتشارات آموزشي حسابداري .

●موانع و مشکلات ناشي از عدم وجود منابع آموزشي کافي در زمينه رشته جديد حسابرسي

مطالعات نظري،‌ انتقادي، و بين رشته‌اي

ب-1)‌ حسابداري، بانكداري، و ماليه‌ي اسلامي؛

●ماهيت، ضرورت، مباني،‌ موانع، آثار، مشكلات، . . .

ب-2)‌ تاريخ حسابداري؛

●چگونگي استقرار و عوامل موثر بر توسعه‌ي حسابداري دوبل در ايران

●چگونگي و گستره‌ي حسابداري ايران در دوره‌هاي مختلف (از ايران باستان تاكنون)

ب-3) ‌اخلاق حرفه‌اي؛

●ضرورت تبيين،‌ مباني اسلامي- ايراني، و آثار اخلاق حرفه‌اي

●موانع و مشكلات استقرار ضوابط اخلاقي در حرفه‌ي حسابداري و حسابرسي

ب-4) زبان‌شناسي حسابداري؛

●بدفهمي‌هاي ناشي از مشكلات زبان فارسي در آموزش، پژوهش، و حرفه

●ضرورت بازنگري در ترجمه متون حسابداري و حسابرسي توسط افراد متخصص در اين زمينه

ب-5) حسابداري و جامعه؛

●چگونگي تاثير حسابداري بر توسعه‌ي فرهنگي جامعه

●چگونگي تاثير فرهنگ جامعه بر دانش و حرفه‌ي حسابداري و حسابرسي

●مباني، چالش‌ها،‌ و راه‌كارهاي توسعه‌ي فرهنگ پاسخ‌گويي

ب-6) هنر و ادبيات در حسابداري؛

●تاثير استفاده از هنر و ادب در عمق و گستره‌ي نفوذ گزارشات حسابداري و حسابرسي

●نقش ادبيات و هنر در حصول فهم كامل و درست حقايق نهفته در گزارشات مالي

ب-7)‌ حسابداري و روان‌شناسي؛

●عوامل موثر بر جلب اعتماد مخاطبان گزارشات حسابداري و حسابرسي

●عوامل موثر بر رضايت‌مندي شغلي اعضاي خانواده‌ي حسابداري

●نقش رضايت‌مندي شغلي حسابداران در افزايش بهره‌وري منابع سازمان

قانون‌گذاري و وضع استانداردها

پ-1)‌ استانداردهاي حسابداري ايران: چالش‌ها و راه‌كارها

پ-2) مشكلات ناشي از دوگانگي استانداردها و قوانين مالي، محاسباتي، مالياتي، ...

پ-3) موانع اجراي سيستم حسابداري تعهدي در دستگاه‌هاي دولتي
پ-4) ضرورت، مباني، و راهکارهاي بومي سازي استانداردهاي حسابداري و حسابرسي

پ-5) بازار سرمايه ايران و استاندارد هاي حسابداري

پ-6) امکان سنجي به کار گيري استانداردهاي هيأت بين المللي آموزش حسابداري در ايران

فنــاوري اطلاعـات

ت-1) تحولات فناوري اطلاعات و آموزش حسابداري

ت-2)‌ تحولات فناوري اطلاعات و حرفه‌ي حسابداري

ت-3) تحولات فناوري اطلاعات و حسابرسي

ت-4) تحولات فناوري اطلاعات و فرهنگ سرمايه‌گذاري

ت-5) تحولات فناوري اطلاعات و نرم‌افزارهاي آماده؛

●مشكلات تطبيق نرم‌افزارهاي حسابداري ايراني با واقعيت‌هاي حرفه

●مشکلات ناشي از عدم وجود برخي از داده هاي صورت هاي مالي در نرم افزارهاي حسابداري يا عدم تطبيق آن ها با صورت هاي مالي

ارتباط دانشـگاه با‌ صنـعت و جـامعـه

ث-1) بررسي تطبيقي وابستگي صنعت به پژوهش‌هاي حسابداري در ايران و ساير كشورهاي جهان

ث-2) چگونگي و ميزان پژوهش‌هاي حسابداري موثر بر صنعت ايران طي دو دهه‌ي گذشته

ث-3) بررسي ساختار و كم و كيف نهادهاي واسط بين دانش حسابداري و صنعت

ث-4) پيامدهاي اجراي فاز دوم لايحه‌ي هدف‌مند كردن يارانه‌ها و تاثيرات آن بر حسابداري و حسابرسي

ث-5) نقش حسابداري در كنترل و تخصيص هر چه بهتر منابع سازمان و جامعه

ث-6) نقش نهاد هاي مالي در توسعه اقتصاد کشور

ث-7) نقش حسابداري در بازار هاي پول ، سرمايه و بيمه

ث-8) افزايش ظرفيت دوره هاي مختلف آموزشي و چالش هاي آتي در بازار کار حسابداري

ث-9) توانمند سازي فارغ التحصيلان حسابداري براي بازار کار آتي

ث-10) جايگاه حسابداري در نقشه جامع علمي کشور و سند تحول علمي

ث-11) جايگاه سازماني حسابداران آموزش ديده ايراني در شرکت‌ها و مؤسسات ايراني و خارجي

ث-12) حسابداري خرد؛

●اهميت، چگونگي، آثار و مشكلات حسابداري خانواده و موسسات كوچك

ث-13) حسابداري مديريتي؛

●اهميت و نقش حسابداري مديريتي در افزايش كارايي سازمان

ث-14) حسابداري و حسابرسي مالياتي؛

●اهميت، چالش‌ها و راه‌كارهاي اجرايي حسابداري نظام‌هاي نوين مالياتي

●چالش حسابرسي مالياتي : تشخيص و موانع

●نظام يکپارچه اطلاعات مالياتي در ايران

ث-15) حسابداري و دانش عمومي جامعه؛

●نقش رسانه‌ها در ارتقاي دانش عمومي حسابداري مردم

●نقش رسانه‌ها در جذب نخبگان علمي به رشته‌ي حسابداري

●نقش دانش عمومي در توسعه‌ي دانش و حرفه‌ي حسابداري

ث-16) حسابداري و سلامت جامعه؛

●ضرورت و چگونگي تاثير حسابداري بر حفظ محيط زيست

●نقش حسابداري در تامين و ارتقاي سلامت رواني جامعه

●نقش حسابداري در ارتقاي بهداشت جامعه

ث-17) نقش حسابداري و حسابرسي در ارتقاي سلامت نظام اداري؛

●نقش حسابداري در تامين و ارتقاي سلامت نظام اداري و پيشگيري از فساد

●نقش حسابرسي در تامين و ارتقاي سلامت نظام اداري و پيشگيري از فساد

●ضرورت و چگونگي اجراي حسابرسي عملکرد

●تبيين و ارزيابي نقاط ضعف کنترل هاي داخلي و تاثير آن بر سلامت نظام اداري

●نقش و جايگاه کميته حسابرسي داخلي در سازمان ها

●ضرورت و چگونگي اجراي حسابرسي داخلي مبتني بر ريسک

نيازهاي روز رشته و حرفه

ج-1) چشم انداز دانشکده هاي حسابداري ايران در سال 1404

ج-2) پژوهش هاي تقاضا محور در رشته حسابداري

ج-3) وضعيت اساتيد حسابداري: هرم رتبه علمي، چالش هاي ارتقا و شرايط کاري

ج-4) کرسي هاي نظريه پردازي، نقد و آزاد انديشي در رشته حسابداري

ج-5) گسترش پژوهش هاي حسابداري: فرصت ها و تهديد ها

ج-6) رتبه بندي دوره هاي آموزش عالي حسابداري در دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالي

ج-7) آئين نامه ارتقا اعضاي هيأت علمي و تناسب آن با وضعيت اساتيد حسابداري

ج-8) توسعه مجلات علمي- پژوهشي در حسابداري: روش ها، امکانات، مشکلات

ج-9) ارزيابي نظام فعلي پذيرش و چاپ مقالات در مجلات علمي- پژوهشي حسابداري

ج-10) بررسي اثربخشي پايان‌نامه‌هاي کارشناسي ارشد و رساله‌هاي دکتري در رشته حسابداري

ج-11) پذيرش دانشجويان خارجي در دانشکده هاي حسابداري

تاريخ هاي مهم:
اول تيرماه1392
آغاز ثبت نام و ارسال مقاله
31 مرداد 1392
آخرين مهلت ارسال مقاله
پانزدهم شهريور1392
اعلام نتيجه داوري مقالات
پايان شهريور 1392
آخرين مهلت ثبت نام
17و 18مهر 1392
برگزاري همايش

دومين همايش حسابداری ارزشي

          رامین 
            بازدید : 85
          1392/04/31
           نظرات (0)
        

بسم الله الرحمن الرحيم
تقويت جايگاه علوم انسانی در دانشگاه‌ها و در مراکز آموزش و تحقيق، يک کار اساسی است.
( از بيانات مقام معظم رهبري‏ در حرم مطهر رضوی در آغاز سال ۱۳۹۰)
دومين همايش حسابداری ارزشي

به اطلاع می رساند، درجهت اجرايی نمودن مفاد بيانيه پايانی نخستين همايش ملی حسابداری ارزشی که درتاريخ 26 بهمن ماه 1391 به همت مرکز ترويج دستاوردهای حسابداری دانشگاه علوم اقتصادی در مجتمع فرهنگی دانشجويی 13 آبان برگزار شد و مورداستقبال چشم گير علاقمندان قرار گرفت، مرکز ترويج دستاوردهای حسابداری درصدد استدومين همايش حسابداري ارزشی ر ابامحوريت موضوعاتی نظير حسابداری اسلامی و مباحث مربوط به آن، اخلاق در حسابداری و حسابرسی، حسابداری سنجش مسئوليت اجتماعی و حسابداری رفتاری و موضوعات مرتبط در تاريخ نهم دی ماه 1392 برگزار نمايد. لذا کليه پژوهشگران ارجمند، اساتيد فرهيخته و دانشجويان علاقمند در حوزه و دانشگاه می توانند مقالات خود را تا پايان شهريور ماه 1392 از طريق لينک ارسال مقالات به دبيرخانه اين همايش ارسال نمايند. مقالات ارسالی می بايست ضمن مرتبط بودن با محورهای همايش ،در برگيرنده مطالب بديع، اثرگذار و کاربردی بوده و می توانند در قالبی غير از حالت علمی -پژوهشی نيز باشند.

لينک ارسال مقالات

صفحه قبل 1 2 3 4 صفحه بعد

تعداد صفحات : 4